Zrzut ekranu 2026-09-09 130935

Nowoczesne kształcenie zawodowe – szansa dla młodzieży powiatu wrzesińskiego

Zrzut ekranu 2026-09-09 130935

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), realizowany w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027 (FEW),  Działanie 6.7. Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe.

Zadania, które będą realizowane w ramach projektu:

  1. Kursy umożliwiające zdobycie dodatkowych uprawnień dla uczniów Technikum nr 1 w Zespole Szkół Politechnicznych we Wrześni.
  2. Kursy umożliwiające zdobycie dodatkowych uprawnień dla uczniów Technikum nr 2 Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących we Wrześni.
  3. Kursy umożliwiające zdobycie dodatkowych uprawnień dla uczniów Technikum nr 3 w Zespole Szkół Zawodowych nr 2 we Wrześni.
  4. Kursy specjalistyczne umożliwiające uzyskanie i uzupełnienie wiedzy i umiejętności zawodowych dla uczniów Technikum nr 2 w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących we Wrześni.
  5. Kursy specjalistyczne umożliwiające uzyskanie i uzupełnienie wiedzy i umiejętności zawodowych dla uczniów Technikum nr 1 oraz Branżowej Szkoły I st. nr 1 w Zespole Szkół Politechnicznych we Wrześni.
  6. Kursy specjalistyczne umożliwiające uzyskanie i uzupełnienie wiedzy i umiejętności zawodowych dla uczniów Technikum nr 3 oraz Branżowej Szkoły I st. nr 2 w Zespole Szkół Zawodowych nr 2 we Wrześni.
  7. Podniesienie umiejętności uczennic Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w zakresie STEM ( nauki ścisłe/technologia).
  8. Podniesienie kompetencji uczniów Zespołu Szkół Politechnicznych w zakresie zielonej transformacji.
  9. Podniesienie umiejętności podstawowych uczniów Zespołu Szkół Politechnicznych i Zespołu Szkół Zawodowych nr 2 we Wrześni ( umiejętności cyfrowe).
  10. Staże u pracodawców dla uczniów Zespołu Szkół Politechnicznych we Wrześni.
  11. Staże u pracodawców dla uczniów Zespołu Szkół Zawodowych nr 2 we Wrześni.
  12. Staże u pracodawców dla uczniów Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących we Wrześni.
  13. Doposażenie pracowni szkolnych w Technikum nr 1 w Zespole Szkół Politechnicznych we Wrześni, Technikum nr 3 oraz Branżowej Szkole I st. nr 2 w Zespole Szkół Zawodowych nr 2 we Wrześni oraz w Technikum nr 2 w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących we Wrześni.
  14. Szkolenia dla nauczycieli przedmiotów zawodowych Zespołu Szkół Zawodowych nr 2 we Wrześni oraz Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących we Wrześni.
  15. Przeprowadzenie audytów placówek oświatowych biorących udział w projekcie pod kątem zgodności z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej.

Projekt skierowany jest do 468 uczniów oraz 19 nauczycieli z:

  • Zespołu Szkół Politechnicznych we Wrześni (225 uczniów),
  • Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących we Wrześni (149 uczniów i 10 nauczycieli ),
  • Zespołu Szkół Zawodowych nr 2 we Wrześni (94 uczniów i 9 nauczycieli).

Cele projektu:

Celem głównym projektu jest nabycie nowych kwalifikacji oraz nowych kompetencji przez 225 uczniów ZSP, 94 uczniów  ZSZ nr 2 oraz 149 uczniów ZSTiO we Wrześni, poprzez udział w specjalistycznych kursach nadających uprawnienia oraz kursach podnoszących kompetencje do 30.06.2028 r. To przełoży się na podniesienie jakości i atrakcyjności kształcenia zawodowego w powiecie wrzesińskim, a dalej na poprawę zdolności do zatrudnienia absolwentów w/w szkół.

Ponadto celami projektu są:

– objęcie stażami uczniowskimi u pracodawców 424 uczniów, w tym 191 uczniów ZSP, 84 uczniów ZSZ nr 2, oraz 149 uczniów ZSTiO (ponad 90% uczniów objętych wparciem w projekcie) ,a tym samym umożliwienie im odbycia praktycznej nauki w rzeczywistym środowisku pracy, w tym w branżach o strategicznym znaczeniu dla Wielkopolski,

– zdobycie dodatkowych kompetencji przez: 9 nauczycieli kształcenia zawodnego ZSZ nr 2, 10 nauczycieli  kształcenia zawodowego w ZSTiO, którzy odbędą specjalistyczne szkolenia doskonalące, obejmujące tematykę związaną  z nauczanym zawodem,

– doposażenie 10 pracowni kształcenia zawodowego w nowoczesny sprzęt edukacyjny (4 w ZSP, 3 w ZSZ nr 2 oraz 3 w ZSTiO),

– podniesienie poziomu podstawowych umiejętności cyfrowych 64 uczniów szkół objętych wparciem w projekcie,

– podniesienie kompetencji uczniów w zakresie zielonej transformacji – 10 uczniów szkół objętych wsparciem w projekcie,

– podniesienie kompetencji dziewcząt w obszarze STEM (24 uczennice ZSTIO)(dodatkowe zajęcia z matematyki).

 

Rezultaty projektu (stan docelowy do końca czerwca 2028 r):

– 126 uczniów ZSP, 45 uczniów ZSZ nr 2 i 75 uczniów ZSTiO nabędzie dodatkowe uprawnienia zawodowe, potwierdzone uzyskaniem certyfikatu,

–  92 uczniów ZSP, 80 uczniów ZSZ nr 2 oraz 50 uczniów ZSTiO nabędzie nowe kompetencje,

– 424 uczniów ww. szkół odbędzie staże zawodowe u pracodawców (ponad 90%  uczestników projektu),

– 19 nauczycieli kształcenia zawodowego zdobędzie nowe kompetencje zawodowe,

– 10 szkolnych pracowni zostanie doposażonych w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne,  

–  64 uczniów  nabędzie nowe kompetencje cyfrowe,

– 10 uczniów nabędzie nowe kompetencje w obszarze zielonej transformacji,

– 24 uczennice ZSTIO nabędą nowe kompetencje matematyczne (STEM).

 

Całkowita wartość projektu: 2 659 573,31 zł

Kwota dofinansowania: 2 127 658,64 zł

Kwota dofinansowania UE: 1 861 701,31 zł

Wkład własny pieniężny: 310 774,67 zł

Wkład własny niepieniężny (udostępnienie sal ): 221 140,00 zł

Okres realizacji: 01.09.2026 r. – 30.06.2028 r.

67508ddf-b67b-493b-ab89-dad4d66c570b

Wyjątkowe wyróżnienia i podziękowania od partnerów branżowych!

67508ddf-b67b-493b-ab89-dad4d66c570b

   Z ogromną satysfakcją i dumą informujemy, że Powiatowe Centrum Edukacji Zawodowej otrzymało wyjątkowe podziękowania od naszych kluczowych partnerów biznesowych i edukacyjnych.

Słowa uznania oraz okolicznościowe pamiątki trafiły do nas od:

  • Volkswagen Poznań – podziękowanie za 10 lat otwartości, profesjonalizmu i wspólnego kształcenia kolejnych pokoleń wykwalifikowanych fachowców.
  • Gestamp Polska – list gratulacyjny z podziękowaniem za zaangażowanie w rozwój kształcenia zawodowego oraz stwarzanie młodzieży możliwości poznawania nowoczesnego środowiska pracy.
  • Zespołu Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni – pamiątkowa statuetka z okazji 10 lat wspólnych sukcesów i owocnej współpracy.

   Otrzymane wyróżnienia są dla nas potwierdzeniem, że wysoka jakość praktycznej nauki zawodu oraz partnerska współpraca z liderami rynku przynoszą realne korzyści naszym uczniom. Dziękujemy naszym Partnerom za zaufanie, wsparcie i wspólne budowanie przyszłości zawodowej młodzieży!

p.domżalski

Nauczyciele PCEZ we Wrześni z tytułem Instruktora Haas CNC!

p.domżalski

Nieustannie podnosimy jakość kształcenia zawodowego w Powiatowym Centrum Edukacji Zawodowej we Wrześni! W lipcu tego roku dwoje naszych nauczycieli praktycznej nauki zawodu wzięło udział w wyjątkowym, ogólnopolskim programie certyfikacyjnym organizowanym przez firmę Abplanalp.

Szkolenia odbyły się w centrali firmy w Warszawie. Z dumą informujemy, że w elitarnym gronie certyfikowanych specjalistów znaleźli się nasi nauczyciele:

  • Piotr Domżalski (szkolenie w terminie 06-10.07.2026 r.)
  • Artur Woźniak (szkolenie w terminie 20-24.07.2026 r.)

 

Każdy z naszych nauczycieli spędził 5 dni na intensywnych warsztatach teoretycznych i praktycznych, pracując na najnowocześniejszych obrabiarkach (frezarkach i tokarkach) ze sterowaniem Haas. Program obejmował m.in.:

  • programowanie obrabiarek CNC oraz zaawansowane funkcje sterowania,
  • dobór narzędzi i optymalizację parametrów skrawania,
  • metodykę prowadzenia szkoleń i dobre praktyki instruktorskie.

 

Zwieńczeniem wymagającego tygodnia były dwa egzaminy – praktyczny i teoretyczny, po których nasi nauczyciele oficjalnie zdobyli tytuł oraz odznakę Instruktora Haas CNC.

 

Udział naszych nauczycieli w tym programie to krok naprzód dla całej placówki i ogromne wzmocnienie naszej oferty edukacyjnej.

Konkursy_POLSA_IGNIS_2

Klucz do Kosmosu

Konkursy_POLSA_IGNIS_2

   Z ogromną radością ogłaszamy, że nasza placówka wzbogaciła się o 5 profesjonalnych zestawów do lutowania. Wyposażenie trafiło do nas w ramach ogólnopolskiego projektu „Klucz do Kosmosu”, który udowadnia, że droga do gwiazd zaczyna się w szkolnej pracowni.

   „Klucz do Kosmosu” to unikalny program edukacyjny, którego celem jest wsparcie procesu kształcenia umiejętności inżynieryjnych wśród polskiej młodzieży szkolnej: podstaw elektroniki, nauki lutowania, nauki alfabetu Morse’a oraz popularyzowania wiedzy o krótkofalarstwie. Projekt jest przeznaczony dla uczniów powyżej 12 roku życia.

Dzięki otrzymanym zestawom nasi uczniowie:

  • Nauczą się precyzyjnego montażu komponentów elektronicznych (SMD i THT).
  • Zrozumieją architekturę systemów pokładowych, które sterują sondami i satelitami.
  • Zyskają umiejętności certyfikowane, które są wysoko cenione na rynku pracy w branżach wysokich technologii (High-Tech)

„Klucz do Kosmosu” jest jednym z elementów Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego dla misji IGNIS, którego stworzeniem i realizacją zajmuje się Polska Agencja Kosmiczna.

Pan_P_Borecki

POPOJUTRZE

Pan_P_Borecki

📢 System kształcenia potrzebuje nowych, lepszych rozwiązań, modeli organizacji szkoły/uczelni dostosowanych do zmieniającego się świata.

Takich, które przygotują młode osoby do życia. Takich, które wzmocnią ich poczucie sprawczości i pozwolą zdobyć umiejętności oraz kompetencje niezbędne w dorosłości.

Równie ważne jest także kształcenie osób dorosłych – zarówno formalne, jak i pozaformalne.

Jak jednak zaprojektować rozwiązania dopasowane do tego, jak się uczymy – my dorośli?
Jak stworzyć produkt edukacyjny odpowiadający na potrzeby dzieci, młodzieży, studentów i studentek?

💡 W Polsce działa program, który wspiera opracowywanie i testowanie takich innowacji – POPOJUTRZE 3.0 – KSZTAŁCENIE.

Mam przyjemność wspierać ten program w ramach działania Rady Innowacji Społecznych dla Edukacji.

👉 Właśnie ruszył III nabór pomysłów na innowacje społeczne dla edukacji – masz czas do 13 kwietnia na złożenie zgłoszenia.

POPOJUTRZE poszukuje koncepcji innowacji, które będą miały potencjał, aby wejść w przyszłości do systemu kształcenia. Rada Innowacji Społecznych dla Edukacji działająca przy POPOJUTRZE, do której należę, określiła następujące obszary problemowe:

🔹 Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej
Tworzenie rozwiązań opartych na sprawdzonych zagranicznych modelach (np. Olweus, No Trap, KiVA), dostosowanych do polskich realiów.

🔹 Zwiększenie efektywności uczenia się
Zmiany w organizacji życia szkoły lub uczelni, takie jak dopasowanie godzin zajęć do rytmu biologicznego oraz nauczanie projektowo-blokowe, które wspiera rozwój kompetencji i ogranicza powielanie treści.

🔹 Edukacja funkcjonalna
Wprowadzanie praktycznych kompetencji życiowych w ramach obowiązkowych zajęć – bez przeciążania dodatkowymi lekcjami.

 

Oczywiście zgłaszane koncepcje mogą odpowiadać także na inne istotne problemy w edukacji.

🙌 Polecam udział, jeśli:
• masz pomysł na rozwiązanie wspierające edukację (dzieci, młodzieży, studentów lub dorosłych),
• chcesz opracować skuteczniejszą metodę rozwiązania ważnego problemu edukacyjnego,
• masz pomysł, ale nie wiesz jak zacząć lub brakuje Ci środków.

🚀 Udział w POPOJUTRZE to:
• rozwój w projektowaniu produktów edukacyjnych (także dla początkujących), 🌟
• wsparcie eksperckie i tutorskie, 🧑‍🏫
• udział w warsztatach kreatywnych i projektowych, 🎨
• szansa na grant na rozwój i testowanie innowacji – nawet 100 000 zł! 💰

 

⏳ Nie zwlekaj! Sprawdź, jak wygląda proces aplikacji:
👉 https://ksztalcenie.popojutrze.pl/rekrutacja/nabor-3/

Złóż pomysł na innowację i rozwijaj go razem z zespołem POPOJUTRZE!

#POPOJUTRZE_3_0 #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #Edukacja #Innowacje #SENSEconsulting

DSC_7535

Gdy teoria łączy się z praktyką

DSC_7535

   W  Powiatowym Centrum Edukacji Zawodowej we Wrześni odbywają się kursy teoretyczne zgodne z programem nauczania szkół branżowych dla pracowników młodocianych w różnych zawodach m.in. stolarz i tapicer.

   Uczniowie przyjeżdżają do centrum z miejscowości powiatu: wrzesińskiego, gnieźnieńskiego i słupeckiego.

   Podczas teoretycznej nauki, uczniowie zdobywają wiedzę z przedmiotów zawodowych z zakresu nauk ścisłych takich jak: mechaniki ogólnej budowy maszyn i narzędzi, technologii meblarstwa, podstaw rysunku technicznego, materiałoznawstwa, bezpieczeństwa higieny pracy i konstrukcji wytwarzania wyrobu.

   Kształceniem uczniów zajmują się wykwalifikowani teoretycy i praktycy nauki zawodu: mgr inż. Maria Kozerska i mgr inż. Marcin Drobinski.

   Część praktyczną nauki zawodu uczniowie realizują w przedsiębiorstwach produkcyjnych i zakładach rzemieślniczych o profilu drzewnym. Uczniowie mają podpisaną umowę o pracę dla pracowników młodocianych na okres trwania nauki i praktyki. Nauka kończy się egzaminem czeladniczym,  teoretycznym i praktycznym.

   Teoria w połączeniu z praktyką daje doskonały edukacyjny efekt w postaci wykwalifikowanego pracownika.

DSC_7540